НПО СПЕЦИАЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ | Средства индивидуальной и инженерной защиты

Приступая к работе над статьёй, задайте себе три вопроса: О чём? Для кого? Зачем? Практика показывает, что такое начало работы мобилизует мысли пишущего, направляет их в нужное русло. Эти вопросы помогают: чётко сформулировать тему статьи, установить её читательский адрес, определить цель написания статьи. В свете этих вопросов проанализируйте имеющийся материал, отберите только нужное.

Обоснование актуальности темы: важность, особенность, известный вариант решения, недостатки его.
Цель работы: получение новых результатов, улучшение технических характеристик, новое применение известного результата, проверка, сравнение, приспособление к определённым условиям, исследование характеристик качества, надёжности, привлечение внимания к разработке и пр.

Авторский подход: целесообразность предлагаемого подхода. Границы рассматриваемых понятий, уточнение терминологии, авторское определение исходных понятий.
Описание предлагаемого варианта решения: начальные условия решения задачи, проведение исследования (место исследования, основные данные о предмете исследования),сущность предлагаемого варианта решения, методы (наблюдение, эксперимент, моделирование, расчёт, разработка, конструирование, проектирование, изготовление, методы управления и пр.), технические средства реализации, экспериментальная проверка.
Оценка предлагаемого варианта решения (определение степени новизны результата): особенности предлагаемого варианта решения (преимущества перед аналогами, эквивалентные результаты, недостатки явные, предполагаемые), сведения об авторских свидетельствах и патентах, экономическая, технологическая оценка.

Вводная часть - краткое предисловие к основной части. Научная статья рассчитана на определённую профессиональную категорию специалистов, знающих суть проблемы, поэтому достаточно в нескольких словах чётко сформулировать актуальность и цель работы. Например, в статьях-описаниях изделия достаточно одного предложения: "Разработана новая установка, позволяющая :" Не следует начинать издалека, приводить общеизвестные факты и положения, давать обзор состояния проблемы, подробно излагая точки зрения других авторов - необходимо делать ссылки на их публикации.

Основная часть состоит из двух разделов: "Материалы и методы", "Результаты и обсуждение". Внутри разделов могут быть, если это необходимо, тематические подзаголовки, которые даются в строку.

В основной части раскрываются: существо вопроса, содержится анализ, приводятся исходные данные и конечные результаты, формулы, полученные при проведении исследования, математические зависимости, имеющие новизну и научную ценность.

Не следует приводить пространные рассуждения и описания, подробные математические выкладки, повторять в тексте подрисуночные подписи при ссылках на рисунки, один и тот же материал представлять в различной форме: в тексте и таблице, в формуле и графике, в таблице и графике и т.п. Излишняя детализация уводит читателя в сторону от рассматриваемой проблемы.

Заключение (под заголовком "Выводы") - квинтэссенция всего изложенного в статье, чётко сформулированные итоги работы и рекомендации по практическому применению её результатов могут приводиться в виде перечисления 1, 2, . . .

Статья выиграет, если в ней будут присутствовать: чёткость и логическая последовательность изложения, убедительная аргументация, точность формулировок, исключающая возможность неоднозначного толкования, краткость изложения. Последнего можно достичь, не описывая простые явления длинно и сложно.

- отказаться от общих рассуждений;

- избегать повторов, тавтологии;

- отказаться от лишних слов (весьма, достаточно, путём, посредством, при помощи);

- не применять составного сказуемого там, где нужен только глагол: загружать - проводить загрузку:;

- не повторять синонимных слов (изучались и анализировались);

- отказаться от распространённых определений, характеризующих объект (данные анализа - данные, полученные при анализе);

- не употреблять слова, обозначающие интервалы изменения величин, которые уже выражены с помощью других средств (тире, от : до, с : по, на частотах 5-10 Гц - в диапазоне частот от 5 до 10 Гц);

- не использовать сложные союзы и предлоги: когда - в то время как;

- заменять сложные предложения простыми или более экономичными причастными оборотами;

- применять условные сокращения, аббревиатуры;

- заменять длинные предложения эквивалентными математическими уравнениями.

Рисунки, графики, диаграммы, фотографии - формата .tif представляются отдельными файлами. В названии файлов отражено название (порядковый номер) рисунков, графиков, диаграмм, фотографий.

Ответственный секретарь редколлегии
журнала "Вопросы оборонной техники", серия 16
начальник научно-методического центра НПО СМ,
к.т.н., ст.н.сотр., заслуженный машиностроитель РФ,
член-корреспондент РАРАН
А. Г. Комяженко